中国科学院大学应急管理科学与工程学院

   为深入贯彻落实中国科学院大学研究生教育工作指导精神，持续提升研究生培养质量，强化教学过程监督与指导，应急管理科学与工程学院（以下简称“应急管理学院”）于2025年11月1日在玉泉路校区办公楼第六会议室，召开了首届学院教学督导工作会议，部署和协商2025年秋季学期研究生教学督导工作，规划和讨论未来教学督导工作发展方向。教学督导委员会主任高随祥教授、应急管理学院副院长（主持工作）焦建彬教授、黄钧、王中根等教学督导组成员以及学院相关教师参加了本次会议。会议由应急管理学院焦建彬副院长主持。

   会议伊始，焦建彬副院长首先代表学院向辛勤工作在研究生教学督导一线的各位专家表示了衷心感谢。随后依据本学期学校研究生课程教学督导工作的具体要求，明确了本学年应急管理学院督导工作的指导思想，并结合学校关于教学督导的相关工作要求，阐述了新时代背景下加强研究生教学督导工作的重要意义，并指出，应急管理学院作为国家应急领域高端人才的培养基地，教学督导是保障和提升研究生教育质量的“压舱石”与“导航仪”。他对本学期的教学督导工作提出了两点希望：即“聚焦核心”， 紧盯课程教学，严把质量关；“引领创新”， 鼓励督导专家发现并推广研讨式、案例式、实践驱动式等先进教学方法的优秀案例，引导教学改革。

应急管理学院焦建彬副院长致辞

   会上，研究生教学督导委员会秘书闫宇星老师就近期应急管理学院在课程优化与建设、教法改革与创新等方面的工作进展和探索做了专题汇报。汇报指出，近两年，学院以提升研究生创新能力和实践能力为目标，持续推进课程内容的更新与迭代，增设了一批前沿领域和跨学科课程；同时，积极推动教学模式改革，鼓励授课教师开展基于问题解决的研究型教学、案例教学、小组合作学习等，大胆尝试开放式教学和课程实习；积极引入新媒体技术和AI技术，开展多元化教学评价等，学生的学习体验和获得感得到增强，学院的课程教学工作持续稳定向前发展。秘书还就本学期督导听课的准备情况、工作方式和具体安排进行了现场汇报与解读，为后续教学督导工作顺利开展提供了材料准备和程序保障。

督导委员们倾听现场汇报

   随后，应急管理学院研究生教学督导委员会主任，督导组组长高随祥教授代表全体督导专家发言。他提到，督导工作不仅是“挑刺”，更是“栽花”，核心目的在于帮助教师成长，促进学生发展。他表示，新一届督导组将秉持“公正、严谨、务实、赋能”的工作原则，深入课堂一线，与师生加强交流，为学院研究生教育质量的稳步提升提供坚实的专业支持。他寄语督导组，聚焦质量，协同赋能，力争与学院其他工作做到“强化协同”，形成合力，构建“交流反馈-定点改进-持续提升”的质量闭环，全面提升学院教学核心竞争力，共同营造追求卓越的研究生教育质量文化。

教学督导委员会主任高随祥教授发言

   在交流研讨环节，与会督导专家踊跃发言，黄钧教授就如何优化课程设置，完善督导工作机制提出了见解，委员们也就如何将前沿科技与课堂教学紧密结合、如何以督导带动教学，聚焦课程内涵建设与教学实效，精准把脉教学中存在的实际问题，促进学院的研究生课程教学改革与创新提供了宝贵的咨询意见和建议。

教学督导委员会委员认真讨论与交流

   本次会议统一了思想，明确了方向，凝聚了共识，为学院后续研究生教学督导工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为提升教学效果和研究生培养质量，提供了更为清晰且明确的定位与指引。

部分督导委员会委员合影